افت تحصیلی دانشآموزان البرزی با اجرای طرح «حامی» جبران میشود
افت تحصیلی دانشآموزان البرزی با اجرای طرح «حامی» جبران میشود
به گزارش پایگاه خبری عدل البرز وبه نقل ازاداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان البرز معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در جریان بازدید از پایگاه طرح «حامی» در دبستان دخترانه استقلال واقع در آموزش و پرورش ناحیه یک کرج، از فعالیت ۱۵ هزار و ۵۷۴ پایگاه تابستانی در سراسر کشور با هدف حمایت آموزشی مستمر از یادگیرندگان خبر داد.
توسعه عدالت آموزشی در بستر طرح حامی
رضوان حکیمزاده با تأکید بر اهمیت جبران افت تحصیلی دانشآموزان در سال جاری، اظهار کرد: «پایگاههای تابستانی حامی، پس از اتمام فرآیند ثبت نتایج ارزشیابی کیفی و توصیفی پایان سال تحصیلی، با هدف تقویت دروس پایه فعالیت خود را آغاز کردهاند.»
وی با اشاره به جامع بودن این طرح تصریح کرد: «این پایگاهها نهتنها ویژه دانشآموزانی است که در سطح “نیازمند تلاش” ارزیابی شدهاند، بلکه تمامی دانشآموزانی که خانوادههایشان نسبت به یادگیری مهارتهای پایه بهویژه در کلاس اول ابتدایی نگرانی دارند، میتوانند از برنامههای تقویتی این طرح بهرهمند شوند.»
حکیمزاده افزود: «طرح حامی با تمرکز بر سه درس کلیدی ریاضی، علوم و فارسی و با مدیریت مستقیم مدیران مدارس، نقش مؤثری در کاهش نرخ ترک تحصیل و تکرار پایه در دوره ابتدایی ایفا کرده است.»
رویکرد جهادی آموزش و پرورش البرز در ارتقای کیفیت آموزشی
در ادامه این بازدید، «فرزاد شعبانی»، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز، اجرای طرح حامی را گامی عملی در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت دانست. وی خاطرنشان کرد: «این طرح با مشارکت جهادی معلمان، نیروهای حقالتدریس، معاونان مدارس و راهبران آموزشی و تربیتی در تمامی مناطق استان در حال اجراست.»
شعبانی با بیان اینکه هدف این طرح فراتر از تکرار صرف محتوای درسی است، افزود: «رویکرد ما در پایگاههای تابستانی، رفع اشکال، تثبیت یادگیری و تقویت بنیادین مهارتهای سواد خواندن و نوشتن است. این اقدامات، رویکردی پیشگیرانه برای آمادگی علمی و روحی دانشآموزان جهت ورود به سال تحصیلی جدید و کاهش شکافهای یادگیری ناشی از آموزشهای مجازی در سالهای گذشته است.»
مدیرکل آموزش و پرورش البرز در پایان با تأکید بر اینکه هیچ دانشآموزی نباید بهدلیل ضعف در یادگیری یا شرایط خاص خانوادگی از فرصت پیشرفت محروم بماند، از اولیای دانشآموزان خواست: «با همراهی و تشویق فرزندان برای حضور منظم در برنامههای تابستانی، در اثربخشی بیشتر این طرح و شکلگیری گفتمان آموزشی پویا مشارکت کنند.»
