پژوهش‌محوری؛ راهکار اصلی ارتقای کیفیت آموزش در مدارس البرز
پژوهش‌محوری؛ راهکار اصلی ارتقای کیفیت آموزش در مدارس البرز
به گزارش پایگاه خبری عدل البرز، و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان البرز؛ ” فرزاد شعبانی “ در نشست شورای عالی تحقیقات آموزش و پرورش که درسالن دبیرستان سلطانی سه کرج برگزارشد، افزود: در سند تحول بنیادین راهکارهای مربوط به تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش آمده است لذا در مدارس استان پژوهش محوری باید مورد توجه قرار گیرد.
وی خاطرنشان کرد: پایه کار در آموزش و پرورش باید بر مبنای پژوهش قرار گیرد تا دانش آموزان با مشارکت در این حوزه مهم نوآوری داشته باشند.
وی تصریح کرد: توجه به پژوهش در مدارس موجب استعداد یابی، انگیزه بخشی و تربیت نیروی پژوهشی می شود که نتایج آن را می توان در اجرای طرح هایی همانند جابربن حیان، جشنواره نوجوان خوارزمی و یا ابداعات، اختراعات و اجرای پژوهش های علمی که در پژوهش سراهای دانش آموزی صورت می گیرد، مشاهده کرد.
شعبانی با بیان اینکه پژوهش دارای جایگاه خاصی درمدارس و دانشگاه دارد، اضافه کرد: امسال در حوزه پژوهش اتفاقات خوبی در آموزش و پرورش صورت گرفت اما به دلیل عدم بازتاب بیرونی، انگیزه بخشی را برای دانش آموزان به همراه نداشت.
وی یادآورشد: فعالیت های تحقیقاتی ، پژوهشی، ابتکارات و اختراعات دانش آموزان باید در خارج از مجموعه آموزش و پرورش استان نمایان شود تا دانش آموزان انگیزه پیدا کنند و در این مسیر مهم با امیدورای حرکت کنند.
وی ادامه داد: یکی از اساسی ترین راه های رشد و توسعه آموزش و پرورش را کوشش درجهت ارتقای کیفیت آموزش از طریق پژوهش توسط معلمان و بهبود و بالندگی عوامل آموزشی تشکیل می دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش البرزاظهار کرد: پژوهش محوری در دو حوزه معلمی و دانش آموزی به ویژه تجاری سازی طرح های پژوهشی دانش آموزی نیز نیاز به حمایت دارد.
